Rechnen mit dezimmalzahlen

Question

Eine Schülerin rechnet wie folgt, mit Dezimalzahlen.
\( \begin{array}{l} 3,2 * 4,3=12,6 \\ 4,5 * 2,3=6,8 \\ \ldots . \\ \ldots . . \end{array} \)
Erläutern Sie welche Strategie, beziehungsweise welche Fehler die Schüler bei allen vier Rechnungen anwendet. Erklären sie zudem, woher die Schüler diese Strategie ableitet. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus. Dass sie als Lehrperson...

Answer 1

Sind die Aufgaben richtig notiert?

4.5 + 2.3 = 6.8 ✓

Bei der Addition von Dezimalzahlen kann man Einer und Zehntel getrennt addieren und dann zusammenfassen

3.2 * 4.3 = 12.6 f

Bei der Multiplikation kann man nicht Einer und Zehntel getrennt multiplizieren und dann zusammenfassen.